Mesetas biográficas-narrativas de la enseñanza de la matemática

Milagros Elena Rodriguez

Resumo


Desde el análisis narrativo se realizó la investigación biográfica-narrativa para recurrir a la reivindicación del sujeto personal en las ciencias sociales; en este caso de la autora de diversos textos y libros en la matemática y la educación. Como objetivo complejo de investigación se erigen mesetas narrativas que van com-formando las diversas líneas de investigación en el ardor la narrativa incita la docente matemática de todos los niveles, a inmiscuirse en ese mar de incertidumbre de la problemática que arde en el aula en una colonialidad en pleno siglo de las tecnologías.


Palavras-chave


Enseñanza de la matemática. Mesetas. Biográficas. Narrativas. Decolonialidad planetaria.

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Rev.Int. de Pesq. em Didática das Ciências e Matemática (RevIn)

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