Mesetas biográficas-narrativas de la enseñanza de la matemática

  • Milagros Elena Rodriguez Universidad de Oriente

Resumo

Desde el análisis narrativo se realizó la investigación biográfica-narrativa para recurrir a la reivindicación del sujeto personal en las ciencias sociales; en este caso de la autora de diversos textos y libros en la matemática y la educación. Como objetivo complejo de investigación se erigen mesetas narrativas que van com-formando las diversas líneas de investigación en el ardor la narrativa incita la docente matemática de todos los niveles, a inmiscuirse en ese mar de incertidumbre de la problemática que arde en el aula en una colonialidad en pleno siglo de las tecnologías.
Publicado
jun 23, 2020
Como Citar
RODRIGUEZ, Milagros Elena. Mesetas biográficas-narrativas de la enseñanza de la matemática. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, [S.l.], jun. 2020. ISSN 2675-4258. Disponível em: <https://periodicos.itp.ifsp.edu.br/index.php/RevIn/article/view/1860>. Acesso em: 30 nov. 2022.

Palavras-chave

Enseñanza de la matemática. Mesetas. Biográficas. Narrativas. Decolonialidad planetaria.