Revista Internacional de Formação de Professores

Diana Ferreira Santana
IFPR Campus Ivaiporã
Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), mestre em Educação Matemática pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), licenciada em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME-USP), bacharel e licenciada em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). Estudante de graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é Docente de nível técnico e superior no Instituto Federal do Paraná, Campus de Ivaiporã, onde leciona as seguintes disciplinas: Cálculo Diferencial Integral, Vetores e Geometria Analítica, Álgebra Linear na Licenciatura em Física e Matemática para o Ensino Técnico nos curso de Agroecologia, Informática e Eletrotécnica. Desenvolve o Projeto de Pesquisa "Silêncio e Linguagem na Atividade Educativa". Integra o Grupo de Estudos e Pesquisa em Etnomatemática da Universidade de São Paulo (GEPEm), o Grupo Pesquisa em Inovações Tecnológicas e Ensino de Ciências (PITECO) do Instituto Federal do Paraná (IFPR), o Grupo Epistemologia, Didática e História da Matemática da Universidade de São Paulo (USP), todos cadastrados no CNPq.

Neide Biodere