Refletindo sobre a gameficação e suas possibilidades na educação

Ivan Fortunato, Octávio Telles Teichner

Resumo


Este artigo pretende introduzir o leitor a um termo relativamente novo: a gameficação. Para atingir esse objetivo, primeiro apresentamos alguns de seus significados, algumas de suas técnicas e três exemplos de sua aplicação. Em seguida, buscamos expandir a possibilidade da gameficação na educação, citando motivos para tal acontecimento, assim como alguns modelos pré-concebidos, além de elaborar um modelo mais abrangente usando uma ferramenta comum ao designer de jogos, o Canal de Fluxo

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102-111

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Revista Brasileira de Iniciação Científica, Itapetininga, SP, Brasil, ISSN: 2359-232X

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